• CRPE,  Général

    Devenir professeur des écoles, comment survivre… au concours ? #3

    Article #1 ici (Année de master) Article #2 ici (Déroulement du stage) Article #4 ici (Dossier d’oral) Bonjour ! Alors voilà, après les deux premiers épisodes, que vous pourrez trouver ici pour l’abbée de M1 et ici pour le stage, je me décide à sortir le troisième, qui porte sur… le concours ! Eh oui, parce que mine de rien, ce qu’on veut nous, et ce qui est le plus difficile à obtenir au cours de cette année, c’est bien ce fichu CRPE ! Nous allons donc procéder dans l’ordre : Quand réviser quoi ? Si j’ai bien un conseil à vous donner, c’est de ne pas vous surestimer ! Je m’explique…

  • CRPE,  Général

    Devenir professeur des écoles, comment survivre… à l’année de M1 ? #1

    Article #2 ici (Déroulement du stage) Article #3 ici (Concours) Article #4 ici (Dossier d’oral) Nous sommes en vacances et c’est déjà le moment de penser à la rentrée. Si vous êtes ici c’est certainement parce que vous préparez le concours de recrutement de professeurs des écoles. N’ayez pas peur de ce qui vous attend, vous pouvez y survivre avec un peu d’organisation ! Le but cette année va être de pouvoir combiner trois choses : les cours, le stage et le concours. Evidement avant d’y passer on peut trouver ça très impressionnant mais il n’en est rien ! Les réponses aux questions posées par mail concernant cet article sont…

  • CRPE,  Les oraux

    Ressources internet pour l’oral d’EPS du CRPE

    Hello ! Dans l’attente des résultats des admissibilités (jeudi 11 Mai pour moi), me voilà en pleines révisions pour les oraux. Je vous propose un aperçu d’une partie des ressources que j’ai pu trouver sur internet pour mes révisions. Attention, certaines pages ne sont pas à jour concernant les programmes. Cependant les activités proposées restent très intéressantes. Le plus important est de garder en tête que les quatre champs d’apprentissage en EPS pour le cycle 2 et le cycle 3 sont : • Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée. • Adapter ses déplacements à des environnements variés. • S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique. •…