• Côté classe

    [Chronique] Abracadabri abracalphabet – Laura Joansen

    Bonjour ! Aujourd’hui je vais vous parler de « Abracadabri abracalphabet » de Laura Joansen que je remercie chaleureusement pour l’envoi ! Résumé : Alex est curieux et pose plein de questions, sur tout, tout le temps. Papa, lui, est bavard. Il aime titiller cette curiosité et cet empressement d’apprendre propres à l’enfance.Dans cette première aventure, Alex a besoin d’en savoir plus sur les signes qu’il voit sur les pages des livres.Alors, après avoir prononcé une formule magique, ils découvrent ensemble une fête qui bat son plein : des arlequins, des acrobates, des funambules pirouettent sous une pluie de confettis.C’est dans ce décor imaginaire que Papa initie Alex aux lettres et aux…

  • Côté classe

    Exploitation de l’album « Les bonnes manières pour les petits dragons »

    Hello ! Je vous ai parlé hier de l’album « Les bonnes manières pour les petits dragons » (article ici). Voici les fiches / jeux qui permettent d’exploiter cet album. Je suis entrain de travailler dessus et donc d’en ajouter au fur et à mesure. N’hésitez pas à me faire part de vos suggestions de jeux, de fiches ou d’ateliers dans les commentaires, que je puisse les créer ou les répertorier ici !

  • Jeunesse,  Littérature

    [Chronique] Les bonnes manières pour les petits dragons – Caryl Hart & Rosalind Beardshaw

    Bonjour !J’ai reçu récemment un « petit » colis de la part de Gallimard Jeunesse ! Et le livre que je vais vous présenter en fait partie ! J’en profite comme à chaque fois pour les remercier infiniment pour leur confiance. Résumé Quand un dragon est invité à la maison, est-ce qu’il rugit et crie sur ses amis ? Est-ce qu’il garde tous les jouets pour lui ?Un album qui montre avec malice comment être un petit dragon… très mignon ! Mon avis (et celui de mes élèves) Commençons par la couverture qui est vraiment adorable, toute douce. En tout cas mes petits ont vraiment eu super hâte d’être à l’heure de…

  • Côté classe

    [Manuel] Narramus (PS/MS) – Sylvie Cèbe et Roland Goigoux

    Bonjour bonjour ! Aujourd’hui c’est à nouveau un manuel enseignant que je vous présente ! C’est un gros coup de coeur et j’espère qu’il vous plaira aussi ! En tout cas je remercie les éditions Retz pour leur confiance renouvelée et l’envoi de cet ouvrage ! Présentation Les ouvrages de Narramus se déclinent de la petite section au CP, chacun dédié à un album en particulier. Ici je vais vous parler de « Un peu perdu » de Chris Haughton, mais j’utilise également « La chèvre biscornue » avec mes CP. Lien vers les titres Narramus chez Retz. Cet ouvrage a pour but de vous accompagner et d’accompagner les élèves dans leur compréhension d’un…

  • Jeunesse,  Littérature

    [Chronique] Petits contes pour monstres gentils – Christophe Amblard

    Bonjour ! Aujourd’hui je vous parle d’un petit album jeunesse très gentiment envoyé par les éditions Yakabooks : Petits contes pour monstres gentils, écrit par Christophe Amblard et illustré par Nicolas Léonard. Je remercie Lucie Brasseur pour l’envoi de ce petit livre ! Si vous ne connaissez pas encore les éditions Yakabooks, je vous conseille cet article. Résumé : Plus question de trouille ! Les monstres gentils débarquent. 11 petits contes poétiques et rigolos où monstres poilus, biscornus ou tordus jouent dans les placards, chatouillent les doigts de pieds et s’entortillent dans les chaussettes de laine. Mon avis : Nombreux sont les enfants qui ont peur du monstre du placard, ou…

  • CRPE,  Les oraux

    Ressources internet pour l’oral d’EPS du CRPE

    Hello ! Dans l’attente des résultats des admissibilités (jeudi 11 Mai pour moi), me voilà en pleines révisions pour les oraux. Je vous propose un aperçu d’une partie des ressources que j’ai pu trouver sur internet pour mes révisions. Attention, certaines pages ne sont pas à jour concernant les programmes. Cependant les activités proposées restent très intéressantes. Le plus important est de garder en tête que les quatre champs d’apprentissage en EPS pour le cycle 2 et le cycle 3 sont : • Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée. • Adapter ses déplacements à des environnements variés. • S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique. •…