• Côté classe

    [Manuel] Ateliers d’arts plastiques (Cycle 3) Retz

    Bonjour ! J’espère que vous allez bien !Pendant cette période de confinement, il nous a été demandé de mettre en place la continuité pédagogique. Alors bien entendu, le plus important reste d’entretenir les connaissances de maths et de français avec nos élèves. Seulement je trouve qu’il est primordial d’entretenir aussi leur fibre artistique. Et l’art visuel, sous toutes ses formes est aussi un excellent moyen de s’occuper ! Qui n’a jamais passé des heures sans s’en apercevoir, à colorier ou à dessiner ? Bref, aujourd’hui, je vous présente « Ateliers d’arts plastiques » cycle 3 par les éditions Retz que je remercie encore une fois chaleureusement pour leur confiance. Présentation et avis…

  • Côté classe

    [Manuel] Enseigner l’anglais à partir d’albums (CM1/CM2) – Retz

    Bonjour ! Aujourd’hui je vous parle à nouveau d’un manuel que j’ai eu l’occasion de tester en classe : « Enseigner l’Anglais a part d’albums » par Sylvie Hanot. J’en profite pour remercier à nouveau les éditions Retz pour leur confiance. Présentation  Le manuel est composé de huit séquences toutes basées sur un album différent. Il est accompagné du CD mais pas des albums. Vous pourrez soit vous procurer ces derniers sur internet, soit diffuser les vidéos YouTube dont les liens sont donnés au début de chaque séquence. Les albums utilisés dans ce manuel sont : Follow the Line to School, The Gruffalo, The Royal Baby’s big red bus, Mr…

  • CRPE,  Les oraux

    Ressources internet pour l’oral d’EPS du CRPE

    Hello ! Dans l’attente des résultats des admissibilités (jeudi 11 Mai pour moi), me voilà en pleines révisions pour les oraux. Je vous propose un aperçu d’une partie des ressources que j’ai pu trouver sur internet pour mes révisions. Attention, certaines pages ne sont pas à jour concernant les programmes. Cependant les activités proposées restent très intéressantes. Le plus important est de garder en tête que les quatre champs d’apprentissage en EPS pour le cycle 2 et le cycle 3 sont : • Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée. • Adapter ses déplacements à des environnements variés. • S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique. •…