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Auteur : Camille

[Chronique] Nycta – Delacorta

[Chronique] Nycta – Delacorta

Bonjour !

Aujourd’hui c’est le retour des roman édités par les French Pulp, une maison d’édition que j’apprécie tout particulièrement ! Je tiens donc à les remercier pour cette belle découverte qu’est Nycta.

Résumé :

Sortie major de la plus grande école d’Hacking, la célèbre académie Karl de Budapest, Alba crée sa société : Nyctalope.

Elle ne sait pas ce qu’elle fera, protection ou effraction, mais elle est capable de tout en informatique.

Alors qu’elle est connectée sur le Darknet, elle tombe sur une vidéo : une jeune médecin est torturée et exécutée. Alba remonte la piste du tueur, un homme de main de la multinationale Nesty.

Saura-t-elle révéler la face cachée du monstre ?

Mon avis :

J’ai trouvé ce polar très bien mené. Il m’a procuré beaucoup de sensations fortes et différentes. J’ai très rapidement été happée par l’intrigue que j’ai trouvée plutôt inhabituelle.

Alba est un personnage que j’ai tout de suite beaucoup admiré. Elle est forte et déterminée et garde continuellement la maîtrise. Le couple qu’elle forme avec Serge est très sensuel.

La peur et la violence, dès les premières pages d’ailleurs, par la description quasiment insoutenable de cette vidéo, rendent l’histoire encore plus palpitante.

L’auteur nous emmène dans cette aventure sombre que l’on n’a plus très envie de quitter à la fin. Sa plume est aiguisée et très forte, et c’est ce que j’ai beaucoup apprécié. Elle permet au roman de ne pas avoir de longueur et de nous mener droit au but. Bien sûr c’est une histoire qui peut se lire quasiment d’une traite, sans une minute d’ennui.

En bref, c’est un polar que je vous conseille vivement, il m’a sortie de mes habitudes de lecture et ce n’était vraiment pas pour me déplaire !

[Chronique] La police de l’intérieur – Alwin Moreau

[Chronique] La police de l’intérieur – Alwin Moreau

Bonjour !

Aujourd’hui, c’est un ouvrage un peu différent que je vous présente. J’ai reçu à ma demande « La police de l’intérieur » qui m’intéressait particulièrement, je vous explique pourquoi. Mais tout d’abord, je tiens à remercier chaleureusement son auteur, Alwin Moreau pour l’envoi.

Résumé :

Alwin a un rêve depuis tout petit, il veut devenir Policier : être au service de la population, la protéger… Il intègre l’école de Police à 19 ans. Mais, du rêve, Alwin bascule dans la réalité… Alors, pour arriver à dormir le soir, il écrit ce qu’il voit, ce qu’il entend, sur des bouts de papier… Cinq ans plus tard, il en a fait un livre et nous entraîne avec lui dans une étonnante immersion dans le quotidien d’un policier de base. Le jeune homme décrit la réalité de ce qu’il vit sans langue de bois : de mensonges en désillusions, il sera amené à rendre une décision radicale… 

Mon avis :

Il y a quelques années, lorsque j’étais en fac de psycho, je souhaitais plus que tout rentrer dans la police. En troisième année de licence, j’ai fait un stage dans une brigade de protection des familles. J’étais si fière, et surtout persuadée que c’était ce que j’allais faire plus tard. Et puis j’ai changé de voie, parce qu’il fallait choisir, et que moi, toute petite et épaisse « comme un sandwich sncf », je n’aurais pas fait long feu dans la police. Et pourtant j’ai toujours gardé ce goût amer, un certain regret de ne pas avoir pu réalisé ce rêve.

Vous pouvez donc vous imaginer que quand je suis tombée sur cet ouvrage, il a fallu que je le lise immédiatement. Je voulais savoir ce que j’avais vraiment raté. Alwin Moreau nous raconte les cinq années passées dans la police, depuis l’école jusqu’à…

C’est un jeune homme qui rentre plein de rêves dans ce monde qu’on imagine stressant, mais très gratifiant. Il s’imagine qu’il sauvera des vies, qu’il rétablira la justice, à l’aide de coéquipiers très soudés.

J’ai trouvé que cet ouvrage dépeignait très justement la dureté du monde de la police. Simple citoyen, on s’imagine que la difficulté se trouve dans les personnes extérieures, les malfaiteurs. Et pourtant elle vient aussi et surtout des équipes, des supérieurs, qui sont parfois aveuglés par leur image ou bien par l’argent. Il ne s’agit plus ici de porter secours ou bien de faire respecter la loi. On se rend compte que ces personnes là ne sont pas forcément dans l’optique de rendre le monde meilleur.

Bref, j’ai définitivement perdu mon rêve de travailler dans la police. En revanche j’ai gagné en admiration pour celles et ceux qui y travaillent pour l’humain et non pour l’argent ou la gloire. C’est un livre qui m’a beaucoup plu, j’ai apprécié voir l’intérieur de la police, et je vous le conseille, il se lit très très rapidement !

 

[Chronique] Les aventures extraordinaires de Jules Quatrnoix (Livre 1 – La malédiction de Datura) – Tatiana Deschamps

[Chronique] Les aventures extraordinaires de Jules Quatrnoix (Livre 1 – La malédiction de Datura) – Tatiana Deschamps

Bonjour !

Aujourd’hui je vous présente le premier livre d’une série dont j’attends maintenant impatiemment la suite ! La malédiction de Datura, tome 1 de la série Les aventures extraordinaires de Jules Quatrenoix, écrite par Tatiana Deschamps. Je remercie la maison d’auto-édition Publishroom pour cet envoi et cette belle découverte !

Résumé :

Été 1912. Jules Quatrenoix, douze ans, quitte Paris et emménage avec sa mère, Ernestine, à Hurlus-le-Mort-Homme. Elle a été engagée comme gouvernante chez les de Chaussecourte, après la disparition son mari. Ils doivent commencer une nouvelle vie dans cette petite ville reculée, au grand dam de Jules. 

Les vacances s’annoncent bien moroses… quand une nuit, Jules entend des voix venant d’une pièce condamnée de la maison appeler son nom ! Troublé mais intrigué, il commence alors à mener son enquête, secondé par son chien Lebrac, et aidé de ses nouveaux amis, Aristide et Lothaire. 
C’est ainsi qu’au péril de leur vie, ils vont découvrir le véritable et terrifiant visage d’Hurlus-le-Mort-Homme !

Mon avis :

Comme vous le savez sûrement maintenant, j’aime beaucoup les romans jeunesse, et celui-ci n’y a pas fait exception. En temps normal il me faut toujours quelques pages, voir quelques dizaines de pages, avant de pouvoir rentrer dans un roman et l’apprécier à sa juste valeur. Ici, au contraire, j’ai été happée dès la première page et ne l’ai pas lâché avant la toute fin.

On s’attache tout de suite à ce jeune garçon qui vient de perdre son père mais qui a soif d’aventure. On le suit avec plaisir et frissons, mener son enquête. C’est un garçon très courageux, qui n’a pas froid aux yeux et c’est très plaisant. D’ailleurs chaque personnage, à sa manière est particulièrement attachant.

Ceux-ci sont les derniers détails qui participent à nous aider à bien nous ancrer dans cette ambiance de début de 20ème siècle déjà particulièrement décrit. Personnellement j’aime beaucoup cette période et j’ai apprécié m’y retrouver plongée à travers ce livre et particulièrement grâce au langage de l’époque d’Aristide qui m’a beaucoup fait sourire.

La plume quand à elle est très douce, parfaite pour ce roman jeunesse. Je pense d’ailleurs qu’il peut très facilement être lu au collège voir déjà en CM2. Je me suis retrouvée complètement prise par cette histoire et je pense qu’elle emporterait n’importe quel jeune ado appréciant les enquêtes !

Les mystères de ce roman m’ont procuré joie, rires et frissons, et j’ai vraiment adoré suivre nos personnages dans cette aventure. Je vous le recommande fortement, et maintenant je ne peux qu’attendre un livre 2 avec beaucoup d’impatience !

[Chronique] Harry Potter et la Chambre des Secrets (Edition 20 ans) – J.K. Rowling

[Chronique] Harry Potter et la Chambre des Secrets (Edition 20 ans) – J.K. Rowling

Bonjour !

J’ai reçu récemment des éditions Gallimard que je remercie, l’éditions 20 ans du tome 2 de Harry Potter : « Harry Potter et la Chambre des Secrets ». Je vais donc vous présenter aujourd’hui ce qu’apporte cette nouvelle édition.

Résumé :

Une rentrée fracassante en voiture volante, une étrange malédiction qui s’abat sur les élèves, cette deuxième année à l’école des sorciers ne s’annonce pas de tout repos ! Entre les cours de potions magiques, les matches de Quidditch et les combats de mauvais sorts, Harry et ses amis Ron et Hermione trouveront-ils le temps de percer le mystère de la Chambre des Secrets ?

Avis :

L’objet livre :

C’est évidement ce qui m’a fait craquer, l’objet livre est magnifique ! Après avoir reçu celui-ci je me suis empressée d’acheter le premier tome, toujours dans la version Serpentard. La couverture est très belle ainsi que les différents dessins que l’on peut y trouver.

Au sommaire, en plus de l’histoire, vous trouverez différents dossiers, souvent magnifiquement illustrés. Dans l’éditions Serpentard vous retrouverez une introduction sur la maison, un plan de l’école, un quiz et un dossier sur les elfes de maison.

L’histoire :

Ai-je réellement besoin de présenter le monde de Harry Potter ? Qui n’a pas lu / vu au moins un des livres ou des films ? Personnellement, ce tome est celui qui m’a le plus marquée.

Dans ce tome, l’histoire ne tourne plus qu’autour de Harry. On en apprend plus sur la famille Weasley, puisque c’est chez elle que notre héros débarque au début du film. C’est une famille que j’apprécie énormément. On a très envie d’en faire partie car ils sont très soudés et toujours bienveillants et loyaux. L’ambiance de la maison, que l’on retrouvera dans les tomes suivants, me plait également beaucoup. C’est un endroit où j’irais bien passer mes vacances ! Nous rencontrons également dans ce second tome Dobby, personnage phare et très apprécié de cette saga.

L’intrigue est ici plus poussée, car le décor a déjà été planté dans le tome précédent. Nous connaissons la plus grande partie des personnages et surtout le lieu, Poudlard, qui nous est déjà familier et que nous continuerons à explorer par la suite afin de découvrir ses secrets. Ceci laisse place à des péripéties peut-être plus recherchées.

Nous retrouvons dans ce tome Tom Jedusor, la version « ado » de Voldemort que nous avons rencontré dans le tome un. Il apporte avec lui sa dose de mystère. Cette fois-ci c’est un peu moins facile pour Harry et ses amis d’arriver à leur fin. Et c’est finalement ce que l’on apprécie.

Ce second tome nous apporte sa dose de frisson, de mystère, de noirceur, mais aussi d’amour et d’amitié. C’est, je pense, mon tome préféré de la saga Harry Potter.

Cette édition quant à elle est vraiment très belle, quoi qu’un peu chère. Si vous aimez passionnément Harry Potter et que vous êtes un.e collectioneur.euse, n’hésitez pas !

[Chronique] Emi, Lucette et la coiffeuse – Evelyne Larcher

[Chronique] Emi, Lucette et la coiffeuse – Evelyne Larcher

Bonjour !

Aujourd’hui je vous parle d’un roman d’enquête que j’ai reçu comme service presse : « Emi, Lucette et la coiffeuse », je remercie chaleureusement l’autrice Evelyne Larcher pour l’envoi de ce joli livre !

Résumé :

Veuve depuis peu, Lucette, ancienne assistante sociale au langage chantant le soleil de la Guadeloupe, s’ennuie. Depuis son rez-de-chaussée, elle assiste au spectacle de la rue. Quand un drame s’abat sur la famille d’Émi la petite voisine d’en face, elle s’implique et mène une enquête parallèle à celle de Carrie, l’officier de police. Pour cela elle observe les habitants : Enzo le père de l’enfant, Rachid l’épicier, Marina l’étudiante, Pierre le dentiste, Claudine et Huguette les retraitées actives.
Qui a agressé Adèle, la mère d’Émi ? En quoi cela concerne-t-il le salon de coiffure à quelques pas de là ? Ce drame bouleverse la vie d’un faubourg, crée de la solidarité, des frictions. Personne n’en sort indemne, pas même Lucette, interpellée dans ses relations avec sa fille. Et le quartier au cœur du récit, n’a peut-être rien d’un agréable village parisien.

Mon avis :

J’aime particulièrement les romans policiers, mais ce que j’ai préféré dans celui-ci est l’ambiance de quartier que l’autrice a réussi à lui donner. La violente agression de départ marque bien le sentiment d’insécurité et de méfiance qui s’y forme. Le petit groupe de voisins se mobilise afin de renforcer la surveillance ainsi que la sécurité. C’est exactement ce que l’on peut imaginer se passer dans notre propre immeuble : des liens se créent, les personnes se rapprochent.

J’ai adoré les personnages, qui sont pour moi particulièrement bien imaginés. On se prend d’entrée de jeu d’affection pour Lucette qui apporte une belle touche d’exotisme de par sa manière d’être, son franc parler, mais surtout par les petites expressions Guadeloupéennes que l’on retrouve tout au long du roman.

La petite Emi est quant à elle très touchante. C’est une petite fille forte et très courageuse, mais aussi pleine de douceur et très maligne.

Le récit est très bien construit et nous passons par beaucoup d’émotions différentes. J’ai été particulièrement touchée par cette histoire, émue. Puis j’ai beaucoup ri, car malgré le côté dramatique de cette histoire, il y a une belle touche d’humour. On se prend d’affection pour ces personnages, on arrive à avoir beaucoup d’empathie pour chacun d’eux.

La plume de l’autrice est superbe. Le texte est léger, on passe un réel bon moment.

C’est un roman que je recommande fortement !

[Manuel] Comprendre le monde, Sciences (CM1) + Mes premiers récits – Retz

[Manuel] Comprendre le monde, Sciences (CM1) + Mes premiers récits – Retz

Bonjour !

Aujourd’hui nous continuons sur notre belle lancée et nous nous attaquons à un second manuel qui m’a été envoyé par les éditions Retz et que je remercie.

A nouveau, c’est un ouvrage « Comprendre le monde », mais cette fois-ci nous nous penchons sur la science pour les CM1. C’est un manuel qui ressemble beaucoup à celui que j’ai déjà présenté en Histoire.

Voici donc une présentation de l’ouvrage ainsi que mon avis et mon expérience :

Celui-ci comprend quatre grands thèmes :

  • Matière, mouvement, énergie et information
  • Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
  • Matériaux et objets techniques
  • La planète Terre, l’action humaine sur l’environnement

Chaque thème est divisé en plusieurs séances (entre 4 et 7) et accompagné d’un dossier interdisciplinaire.

• Le savoir de l’enseignant

Pour chaque séance, vous trouverez en premier une partie assez détaillée de ce que l’enseignant doit savoir avant de débuter avec la classe. Celle-ci comprend textes, images, schémas et données chiffrées. Suffisamment d’informations pour ne pas avoir à aller s’éparpiller sur le net et perdre un temps précieux de préparation de classe.

• Les étapes de la séance

Puis vient le déroulement de la séance. Chaque étape est détaillée précisément. Nous sommes informés de la durée de chacune, de l’organisation des élèves (travail en collectif, en groupe ou en individuel…) ainsi que du matériel requis pour un bon déroulement. Je trouve les séances particulièrement bien présentées. Moi qui suis très dans le visuel, j’apprécie en un coup d’oeil pouvoir voir les différentes étapes, les questions à poser aux élèves, la positions que l’on doit prendre par rapport à eux.

Je ne me sens jamais perdue en classe et je gagne un temps fou dans la préparation de ma classe. La science est en général pour moi un réel fardeau à faire en classe car elle nécessite souvent beaucoup de matériel et d’investissement pour une classe que je ne vois qu’un jour par semaine. Ici il me suffit de suivre la démarche, et d’adapter les séances à mes élèves si besoin. Je prends maintenant beaucoup plus de plaisir à enseigner les sciences à mes CM1.

• Les documents élèves

Pour chaque séance, les élèves ont une (ou plusieurs) fiche.s activité ainsi que des documents à étudier. Les fiches à remplir se composent souvent de tableaux à remplir ou bien de questions auxquelles répondre. J’apprécie énormément pouvoir leur laisser un temps d’autonomie afin de lire et d’étudier les documents proposés ainsi que de remplir les différentes activités. En effet, ayant un double niveau, j’ai besoin de pouvoir les laisser travailler calmement lorsque je suis avec mes CE2.

A la fois cela permet à mes CM1 de gagner en autonomie, mais aussi en rigueur quant à la lecture de consigne, pour laquelle ils sont loins d’être au point. Cet ouvrage, à mon sens, leur permet non seulement de développer leurs connaissances en sciences, mais également leur capacité à aller chercher la bonne information au bon endroit, que cela soit dans une question, un tableau, une image ou bien un texte.

• Le CD-Rom

Celui-ci est parfaitement bien organisé et très facile d’utilisation. On notera d’ailleurs la présence d’une petite aide à l’installation à la page 6 du manuel. On y trouve très facilement le document que l’on cherche. Il contient des documents à imprimer ou ben à montrer aux élèves via vidéoprojecteur. On y trouve des animations, des images et des vidéos, mais aussi les pdf des fiches activités, documents ainsi que des fiches enseignants. Jusqu’ici il m’était plutôt compliqué d’utiliser un CD (Obligée d’emprunter un ordi de l’école, le mien ne les lisant plus…) cependant il m’a convaincu d’acheter un lecteur CD portable afin de pouvoir l’utiliser directement en classe sur mon ordinateur. Il ne me manque plus qu’un vidéo projecteur dans la salle ! 😉

• Les gros points forts de cet ouvrage

  • Le fait qu’il soit, si on ne désire pas forcément s’attarder sur la préparation de cette matière, clés en mains.
  • Les sujets sont variés et ne durent pas trop longtemps. Les enfants n’ont donc pas le temps de se lasser.
  • Il m’est parfois également difficile de leur demander de rapporter du matériel de chez eux dans un temps restreint. Ici, je sas exactement à l’avance à quel moment j’aurai besoin de quoi, et je peux ainsi m’organiser pour les expériences que je n’aimais jusque là pas vraiment réaliser
  • Vous trouverez des ressources très intéressantes sur le site des éditions Retz, notamment des évaluations pour chaque séance ainsi que leur correction

• En bref :

j’ai des élèves particulièrement difficiles à intéresser. Mes séances de sciences étaient plutôt aléatoires et difficiles à mener, particulièrement en double niveau. Je suis donc rassurée d’avoir quelque chose sur lequel m’appuyer fortement. De plus, j’ai pu tester en classe la première séance du Thème du vivant : « Les liens de parenté pour comprendre l’évolution ». J’ai remarqué une nette amélioration de l’attention de mes élèves, qui, pour la majorité, ont grandement apprécié travailler à l’aide de ces documents. J’attends avec impatience de voir les progrès réalisés dans la prise d’informations.

Mes premiers récits :

C’est un tout petit ouvrage qui comporte 19 petits récits à lire seul. Grâce à celui-ci, les élèves découvrent de grands personnages ainsi que de grandes avancées scientifiques.

Entre deux séances de sciences, je demande aux élèves de lire chez eux l’un des textes que je leur propose. Ils ont pour travail à la maison de souligner les mots qu’ils ne comprennent pas et d’en rechercher la signification. En classe, nous faisons une lecture ensemble et nous revenons sur les termes compliqués. Ensuite nous dégageons l’idée principale du texte. Encore une fois cela leur permet d’aller droit aux informations importantes.

A la fin de l’année je leur proposerai de choisir l’un des textes étudiés pour en parler devant la classe.

J’apprécie beaucoup ce petit ouvrage qui permet de développer la culture de l’enfant, sans lui bourrer le crâne de noms qu’il ne retiendra pas. Ici chaque personnage est remis dans un contexte et je trouve l’idée très intéressante.

[Chronique] Tout le bleu du ciel – Mélissa Da Costa

[Chronique] Tout le bleu du ciel – Mélissa Da Costa

Bonjour !

Il y a quelques temps il m’a été proposé de lire un roman des éditions Carnetsnord : Tout le bleu du ciel, écrit par Mélissa Da Costa. Alors voilà, c’est fait, et je vous le présente aujourd’hui !

Résumé :

Petitesannonces.fr : Jeune homme de 26 ans, condamné à une espérance de vie de deux ans par un Alzheimer précoce, souhaite prendre le large pour un ultime voyage. Recherche compagnon(ne) pour partager avec moi ce dernier périple.

Emile a décidé de fuir l’hôpital, la compassion de sa famille et de ses amis. A son propre étonnement, il reçoit une réponse à cette annonce. Trois jours plus tard, il retrouve Joanne, une jeune femme coiffée d’un grand chapeau noir qui a pour seul bagage un sac à dos, et qui ne donne aucune explication sur sa présence.

Ainsi commence un voyage stupéfiant de beauté. A chaque détour de ce périple naît, à travers la rencontre avec les autres et la découverte de soi, la joie, la peur, l’amitié, l’amour qui peu à peu percent la carapace de douleurs d’Emile.

Mon avis :

C’est un roman qui peut paraître impressionnant au départ, de par son épaisseur (un peu plus de 630 pages), mais il fallait que je l’attaque. J’avoue que j’ai eu du mal à entrer dans l’histoire, même si elle m’intriguait beaucoup. Je me forçais à lire un chapitre par jour. Puis finalement après quelques jours j’ai eu une sorte de déclic, j’enchaînais les chapitres, jusqu’à la moitié du livre environ. Pour finir par lire l’autre moitié en une journée seulement !

L’Alzheimer précoce est une maladie à laquelle nous ne sommes que rarement voire jamais confrontés au quotidien, pour presque en oublier l’existence. C’est ce qui rend ce roman unique, d’autant plus que la maladie ne touche pas ici une personne d’une cinquantaine d’année, mais un jeune homme de 26 ans. J’ai d’autant plus été touchée par son sort qu’il a mon âge. Alors évidemment, on se remet en question, comment est-ce que je réagirais à sa place ? Est-ce que je ferais les mêmes choix ? Serais-je capable de tout laisser pour partir vivre mes derniers jours dans la nature, avec un ou une inconnu(e) ?

Autant de choix qui rendent le personnage principal très intéressant. On se l’imagine au départ comme un enfant capricieux, qui, submergé par ce qui lui arrive, ne peut pas assumer et préfère fuir. Mais finalement je trouve que c’est une décision plutôt sage de ne pas vouloir faire souffrir ses proches. Je trouve le personnage d’Emile extrêmement bien développé et on s’attache beaucoup et très facilement à lui. Nous vivons avec lui l’évolution de sa maladie.

Joanne est également un personnage dont on apprécie le développement. Très renfermée au début, le lecteur se doute qu’elle n’a pas suivi Emile dans sa folle aventure sans raison. Pourtant impossible de la décrypter jusqu’à ce qu’elle finisse par s’ouvrir à son compagnon de voyage. C’est un personnage très touchant, en qui je me suis parfois retrouvée. Je me suis encore plus attachée à elle qu’à Emile.

J’ai été envahie à chaque instant de lecture par la découverte de nouveaux paysages, tantôt lacs, montagnes, villages, mer et j’en passe. Nous traversons une multitude de lieux extrêmement bien décrits dans lesquels nous découvrons à chaque fois un ou plusieurs nouveaux personnages.

La plume de Mélissa Da Costa est magnifique et retranscrit à merveille toutes les émotions par lesquels nous passons, joie, tristesse, émerveillement, hilarité, amour, amitié… Nous les vivons toutes avec nos deux personnages principaux.

C’est un roman que j’ai beaucoup apprécié, qui m’a fait vivre énormément de choses, je suis passée du rire aux larmes et j’ai été extrêmement émue. J’ai été très marquée et je pense qu’il restera ancré en moi pour un long moment. Je le recommande fortement !

[Chronique] The Promised Neverland – Kaiu Shirai et Posuka Demizu

[Chronique] The Promised Neverland – Kaiu Shirai et Posuka Demizu

Bonjour !

Aujourd’hui je vous parle d’un manga coup de coeur : « The promised Neverland » dont le scénario est écrit par Kaiu Shirai et les dessins réalisés par Posuka Demizu. La série est publiée aux éditions Kazé. Pour le moment les 6 premiers tomes sont sortis, le 7 arrivera le 3 avril 2019.

Cet avis ne contient pas de spoil !

Résumé :

Emma, Norman et Ray coulent des jours heureux à l’orphelinat Grace Field House. Entourés de leurs petits frères et soeurs, ils s’épanouissent sous l’attention pleine de tendresse de « Maman », qu’ils considèrent comme leur véritable mère. Mais tout bascule le soir où ils découvrent l’abominable réalité qui se cache derrière la façade de leur vie paisible ! Ils doivent s’échapper, c’est une question de vie ou de mort !

Mon avis :

C’est un manga que j’ai beaucoup beaucoup attendu, et puis une fois le premier tome entre mes mains et les quelques premières pages lues, j’ai été retenue par mon travail et n’y suis pas retournée pendant plusieurs mois. Jusqu’à oublier que je l’avais dans ma bibliothèque.

En revenant dans ma PAL j’ai à nouveau réalisé à quel point j’avais envie de le lire, ce bouquin. Alors voilà, en 30 minutes c’était plié, et il m’en fallait plus ! Alors ni une, ni deux, j’ai commandé les 5 tomes suivants, et dès leur réception, j’ai passé toute la soirée à les dévorer.

Alors pourquoi ce manga m’a t-il tant plu ?

Déjà il faut dire que les couvertures sont absolument magnifiques ! Et je pense pouvoir dire que ma préférée est la deuxième, elle est très colorée et j’aime particulièrement la bibliothèque. Chaque couverture est un joli reflet du contenu du manga, sans trop en dire, juste pour nous donner l’eau à la bouche. Les graphismes du manga m’on également beaucoup plu. Ils sont doux, agréables, presque enfantins, dans le bon sens du terme.

Le scénario est -pour moi- complètement inédit et tellement bien pensé. Au tout début je me suis dit « Mouais, des enfants dans un orphelinat… ». Mais quand on découvre tout le mystère qui se cache autour de ce lieu et la terreur qu’il inspire, on devient vite accro. Il y a a quelque chose que j’ai trouvé extrêmement bien réalisé : c’est le contraste entre la joie procurée par la vie à l’orphelinat, cette « maman » qui d’apparence est plutôt très gentille, cette vie qui est tellement bien organisée et qui plait aux enfants, et le terrible secret qui se cache derrière cette belle « famille » et qui pousse nos héros à devoir s’enfuir.

Les personnages :

Emma, Norman sont des enfants extrêmement attachants. Extrêmement intelligents, ils gardent la tête sur les épaules, leur sang froid en toutes circonstances, même si c’est souvent plus que difficile. Ils sont très doux et toujours attentifs aux autres, notamment avec les plus petits de l’orphelinat. Ils parviennent à faire comme si de rien était, et à vivre leur vie à l’orphelinat en faisant semblant d’être heureux, tout en sachant ce qu’il se trame.

Ray est quant à lui très intéressant. On sent bien que c’est une âme torturée. C’est un personnage que j’ai apprécié, qui fait des efforts, voire des sacrifices pour les autres.

J’ai trouvé que tous les enfants avaient leur place dans cette série. Bien entendu certains sont pour le moment moins développés que d’autres, cependant ils contribuent tous à faire de l’ambiance du manga ce qu’elle est. Chacun a son caractère bien marqué, ils ne sont pas là pour remplir l’orphelinat, et c’est ce que j’apprécie.

En bref, j’aime beaucoup le développement de l’histoire, le tournant qu’elle prend, les différentes péripéties. Chaque tome apporte sa dose de mystère, et j’attends avec impatience la sortie du tome 7 !

[Chronique] Sign of Love (#2 Gémeaux) – Emma Mars

[Chronique] Sign of Love (#2 Gémeaux) – Emma Mars

Bonjour !

Aujourd’hui je vous présente la suite d’un roman dont je vous ai parlé il n’y a pas si longtemps : Sign of Love d’Emma Mars. C’est le tome 2, et cette fois-ci nous nous attaquons aux Gémeaux !

Je tiens à remercier une fois de plus French Pulp éditions grâce à qui je peux vous faire découvrir de nombreux ouvrages !

Résumé :

Le jour de ses 20 ans, Anna Wyle, apprentie photographe et parisienne depuis dix ans, est sous le choc : elle vient d’apprendre que son père, Jim, et sa mère, Grace disparue depuis, ne sont pas ses parents biologiques.

Après un retour de Caracas, où elle a échappé aux griffes du tumultueux Rodrigo, un taureau, Anna va devoir prouver qu’elle mérite sa place au sein du magazine Flash. Henri lui confie une nouvelle mission : couvrir un des événements les plus prisés de la mode : la Fashion-Week de Paris. C’est grâce au beau Louis Mallet, qu’Anna va être introduite dans ce milieu très fermé. Si photographier des défilés parisiens est moins périlleux qu’un reportage au Vénézuéla, Anna n’est pas au bout de ses surprises. Louis, natif du Gémeaux, pourrait-il être l’homme parfait qu’elle recherche depuis la prédiction du voyant ? Heureusement, ses deux meilleurs amis, Jérémy et Sarah, seront à ses côtés pour démêler les fils de cette nouvelle intrigue.

Mon avis :

J’attendais avec impatience la suite des aventures d’Anna pour tout plein de raisons, et je suis ravie de pouvoir la chroniquer aujourd’hui !

Tout d’abord, j’apprécie toujours autant la plume d’Emma Mars. Légère, douce… pour moi c’est typiquement le genre de livre à lire pour s’évader un peu. On ne s’y prend pas la tête et c’est très bien comme ça. Pourtant me direz-vous, ce genre de roman, on en trouve à la pelle… Mais là, il y a ce petit quelque chose qui m’a fait revenir, et qui me fera revenir encore et encore pour la suite.

Anna est toujours un personnage sympathique et attachant, mais bon sang, du haut de ses vingt ans elle paraît être à la fois super naïve et réfléchie. D’un côté elle se jette à corps perdu dans des aventures perdues d’avance, alors que le lecteur comprend dès le début qu’il y a anguille sous roche. Et de l’autre côté elle parvient à devenir stagiaire pour un gros magazine et à se faire envoyer à la Fashion-Week pratiquement d’un claquement de doigt.

J’apprécie le fait qu’on découvre dans ce second tome un tout autre univers que dans le premier. Nous la voyons évoluer dans un nouveau décor et je dois dire que c’est très plaisant. Si effectivement chaque tome nous amène un lieu, un monde différent, alors cela peut être très intéressant, et éviter que l’intrigue ne s’épuise trop vite.

Ce que j’attendais de ce roman, c’est d’en apprendre un peu plus sur l’histoire d’Anna, sur ses parents, son adoption. Et bingo, le lecteur a été servi, puisqu’Emma Mars nous offre un joli petit Cliff Hanger, nous laissant un petit goût de reviens-y.

Avec ce second tome, je reste un peu sur ma faim, faute de changement de schéma, finalement très similaire au premier, malgré le changement de décor. Mais qui sait, c’est peut-être ce qui fera le charme de cette série. Malgré cela, je reste séduite par l’intrigue et ai vraiment hâte de retrouver Anna dans le troisième tome !

[Manuel] Comprendre le monde – Histoire (CM2) + Mes premiers récits

[Manuel] Comprendre le monde – Histoire (CM2) + Mes premiers récits

Bonjour !

Cette année, j’ai décidé de donner à mon blog une seconde jeunesse. Parce que oui, j’aime parler de livres, mais j’ai aussi très envie de parler de mon métier ! Alors j’ai commencé en écrivant des articles sur le CRPE, cependant je l’ai passé en 2017 et j’ai épuisé tout ce que je pouvais avoir à dire sur mon expérience durant cette année éprouvante.

Alors quoi de mieux que d’écrire sur ce que je fais actuellement, de partager mon expérience quotidienne, ou mes découvertes de manuels, mes coups de coeur. Bref : je vous présente cette nouvelle rubrique de mon blog : « Côté classe ». Vous y trouverez en premier lieu un article que j’ai écrit précédemment sur mon expérience de PES. Mon objectif est maintenant de vous partager – comme je le fais avec les ouvrages littéraires – mon avis sur les manuels scolaires que j’ai l’occasion d’utiliser en classe.

Et voici le premier de la liste : « Comprendre le monde – Histoire (CM2) » par Elsa Bouteville et Benoit Falaize accompagné de « Mes premiers récits » par Benoit Falaize. Deux ouvrages publiés aux éditions Retz, que je remercie infiniment pour leur confiance dans ce tout nouveau partenariat !

Commençons par le manuel d’Histoire. C’est une matière que j’apprécie tout particulièrement faire avec mes CM2 car c’est pour nous un réel moment d’échange et de partage. C’est le moment de la journée qu’ils apprécient le plus, et j’aime tout particulièrement les retours des séances précédentes, pendant lesquels je m’aperçois qu’ils se souviennent de beaucoup de choses, ce qui me prouve leur intérêt grandissant.

L’ouvrage :

Il est composé des trois thèmes vus en Histoire au CM2 : « L’âge industriel en France », « Le temps de la République » et « La France, des guerres mondiales à l’Union européenne ». Chaque thème est divisé en un certain nombre de séances (entre 8 et 12) et est accompagné d’un dossier interdisciplinaire, alliant l’Histoire à l’Histoire des Arts, l’enseignement moral et civique, ou encore la littérature. L’ouvrage est également accompagné d’un CD contenant des ressources numériques à imprimer ou à projeter, très pratique pour éviter de photocopier et abimer le livre. Il contient notamment des documents à montrer aux élèves (cartes, images…), des vidéos, ainsi que les fiches de travail des élèves et leur correction.

Ce qui m’a plu dans l’ouvrage c’est à quel point il est bien pensé. J’ai pu réaliser en début d’année la séquence sur la première guerre mondiale et j’ai tout de suite eu un énorme coup de coeur pour ce manuel.

Chaque séance commence par « L’essentiel à savoir pour l’enseignant ». Un petit récapitulatif des choses importantes à connaitre, pour se remettre dans le bain et ne pas se trouver bête devant les questions des élèves. Je prends toujours beaucoup de plaisir à préparer mes séances et à me renseigner sur ce que je vais enseigner à mes CM2. Ce récapitulatif se termine par une chronologie, toujours intéressante à avoir en tête. Il est très facile de revenir dessus lorsque les élèves nous questionnent.

Ensuite, vient le déroulement de la séance. Celui-ci nous décrit pas à pas comment la séance va pouvoir se dérouler. Chaque étape est introduite par sa durée, son organisation (en collectif, individuel…) ainsi que le matériel nécessaire. La séance comprend également une fiche document, dont chaque partie est minutieusement décrite dans le déroulé. Si l’enseignant n’est pas forcément à l’aise avec l’Histoire, il lui sera indiqué quoi pointer aux élèves, comment et sur quoi les faire réfléchir.

Les documents présentés aux élèves sont assez variés, et c’est ce qui m’a beaucoup plu. Jamais ils ne se plaignent de faire toujours la même chose. Je me rends compte qu’ils apprécient particulièrement cette méthode de part la qualité des documents proposés ainsi que leur variété, mais aussi celle des activités à réaliser. Les études de documents se font toujours avec plaisir et, une fois lancés, ils aiment tout autant les activités qui requièrent plus d’imagination, comme s’imaginer à quoi pensent deux personnages sur une photographie, ou bien la lettre qu’aurait pu écrire un poilu à sa famille au lendemain de la guerre.

Pour moi, qui n’étais pas forcément à l’aise avec l’Histoire, c’est un manuel qui nous a réconciliés et que je trouve particulièrement agréable à utiliser. On peut dire qu’il est utilisable clés en mains, avec évidement une bonne lecture au préalable et quelques recherches parallèles si vous souhaitez en savoir un peu plus. En tout cas, lorsque je suis arrivée en CM2 en début d’année, ne sachant pas comment aborder l’Histoire avec eux, j’ai pu l’utiliser tel quel et c’était un réel plaisir. Je le recommande fortement !

Mes premiers récits :

C’est un ouvrage très fin proposant 17 récits historiques. Ceux-ci peuvent être lus par les élèves sur un temps d’autonomie en classe, ou bien à la maison. Il rejoint les thèmes abordés tout au long de l’année.

Il permet aux élèves de mieux comprendre des évènements historiques, de connaitre de grandes figures dont ils n’entendent parfois même jamais parler. Ils sont très courts et font en général deux ou trois pages maximum.

Ce qui pourrait être intéressant avec cet ouvrage, serait de leur faire lire à chacun chaque récit tout au long de l’année, puis de leur proposer de se mettre seuls ou en petits groupes afin de réaliser un petit exposé ou compte rendu du récit. A eux s’ils le souhaitent d’y rajouter des informations qu’ils auraient pu trouver ailleurs. C’est une manière de les impliquer un peu plus dans une matière qui leur plait déjà beaucoup. Mais aussi d’apprendre à travailler en groupe et pour les autres, ce qui, encore à ce niveau là n’est pas encore gagné !

Vous les trouverez :

Retz – Comprendre le monde – Histoire CM2 ici pour 56,80€

Retz – Histoire CM2 – Mes premiers récits ici pour 6,80€